Construyendo puentes lingüísticos

Estrategias innovadoras para la enseñanza de una segunda lengua

Seminario online de coste simbólico durante la contingencia internacional por coronavirus 2020

Es seminario está compuesto por cuatro sesiones a impartirse los días…
  • 16 de junio de 2020
  • 18 de junio de 2020
  • 23 de junio de 2020
  • 25 de junio de 2020
Horario:
21:00 a 22:00 ILT* | 18:00 a 19:00 GMT
[*] Tiempo de Israel. Conoce la hora en tu ciudad, haciendo la conversión horaria aquí.
A la luz del significativo impacto de la cultura e identidad en la enseñanza de una segunda lengua, el seminario abordará estrategias innovadoras para implementar en los niveles inicial y primario, valiéndose de recursos digitales creativos.
  • Describir diferentes métodos del enfoque comunicativo para crear en los estudiantes el interés genuino por aprender una segunda lengua.
  • Ofrecer diferentes estrategias metodológicas para diseñar clases de inglés atractivas, dinámicas y significativas.
  • Compartir, analizar las estrategias y recursos utilizados dentro del aula, y así comprender la importancia de desarrollar el pensamiento computacional, e incorporar en las prácticas pedagógicas Scratch.
  • Explorar recursos digitales que favorecen la enseñanza-aprendizaje del idioma ingles en el nivel inicial.
Formadores de docentes, docentes y maestros jardineros que se desempeñan en escuelas bilingües en los niveles de educación inicial y primaria.
Conferenciantes:
Moderación:
Nos complace informar que, en el marco de esta situación internacional excepcional el costo de este seminario…
  • es válido todas las sesiones
  • tiene un 75% de descuento de su valor total regular (para el exterior)
  • tiene un 65% de descuento de su valor total regular (para Israel)

Precios:

  • 25 USD inscripción internacional
  • 50 ILS inscripción nacional
Aparecerá después de la realización del webinario.
“Nos vemos” en la plataforma Zoom™:
  1. Haga click en el botón “al aula virtual” en la parte superior derecha de esta página, o bien aquí.
  2. Descargue el fichero.
  3. Haga click para ejecutar.
  4. Seguidamente espere la llegada del conferenciante.
Acceso a través de su navegador:
  • Página “entrar a una reunión” aquí | Inserte el código de la sesión: 3173605685
Ayuda de Zoom™:
Ayuda de MOFET:
¡Recuerde! Compruebe el sistema, dispositivo y auriculares, con suficiente anticipación. ¡Si hubiese algún fallo, podría resolverse a tiempo! Gracias.

Importante: La realización de este seminario está condicinada a la inscripción de un mínimo de participantes.

Días
Horas
Minutos
Segundos

Sesión 1:
Cultura e identidad para sazonar una clase de lengua

📅 16/6/2020 🕘 21:00 ILT, 18:00 GMT

Cultura e identidad son temas importantes que actualmente se sirven en la mesa de la enseñanza y el aprendizaje de segundas lenguas en cualquier institución educativa. No podemos enseñar una lengua si tenerla inmersa en estos dos conceptos importantes y viceversa. Esta presentación combina tanto el cómo podemos incluir los temas de cultura e identidad en nuestras clases al enseñar una segunda lengua, como la experiencia personal de la conferenciante en sus clases de lengua española en los Estados Unidos de Norteamérica.

Describir diferentes métodos del enfoque comunicativo para crear en los estudiantes el interés genuino por aprender una segunda lengua.

La trayectoria de Rifka, como docente, comienza en el año 1973 enseñando hebreo como segunda lengua a nivel de escuela primaria, y desde 1989 enseñando español a nivel universitario. Desde 2001, Rifka es profesora de español en la Universidad Northwestern en Évanston (Ílinois), EE.UU.

Sesión 2:
Metodologías, estrategias y recursos para la enseñanza de la segunda lengua en nivel primario

📅 18/6/2020 🕘 21:00 ILT, 18:00 GMT

La conferencia está destinada a profesores de idiomas, coordinadores de idiomas, maestros, directores y toda la comunidad educativa en todos los niveles. Si bien la charla apunta a docentes de nivel primario, todos los recursos y metodologías también pueden ser usados en los demás niveles.

Ofrecer diferentes estrategias metodológicas para diseñar clases de inglés atractivas, dinámicas y significativas.

Federico es Profesor y Traductor Público en Inglés, ha trabajado como profesor de inglés como segunda lengua durante más de diez años. Dictó clases en todos los niveles, en empresas y en escuelas de idiomas en Dublín y en su país natal Argentina. Actualmente, enseña inglés de manera virtual a través de su nuevo proyecto The Online Classroom.

Sesión 3:
“Scratch” un camino para enseñar y aprender en forma creativa

📅 23/6/2020 🕘 21:00 ILT, 18:00 GMT

En las últimas décadas, la tecnología fue avanzando en forma muy rápida, esto hizo un gran cambio en la sociedad, Se vio afectada la enseñanza, en especial sus prácticas. El nuevo y gran desafío ayudar a desarrollar competencias y habilidades en los jóvenes para poder enfrentar los trabajos y tecnologías del futuro. En este espacio se hablará como aplicar y fusionar la programación de Scratch 3.0 en forma interdisciplinaria para desarrollar dichas competencias

Compartir, analizar las estrategias y recursos utilizados dentro del aula, y así comprender la importancia de desarrollar el pensamiento computacional, e incorporar en las prácticas pedagógicas Scratch.

Florencia es Profesora de Nuevas Tecnologías en todos los niveles. Especializada en Robótica Educativa y Programación en Argentina. Docente remoto de Pensamiento Computacional (Scratch y MicroBit). Capacitadora de Docentes en diversas herramientas TIC que podemos aplicar en el aula (pantallas digitales, apps, robótica, realidad aumentada) especialmente en Nivel inicial.

Sesión 4:
Recursos para aprender una segunda lengua en el jardín de infantes

📅 25/6/2020 🕘 21:00 ILT, 18:00 GMT

La enseñanza de un segundo idioma en el nivel inicial de a poco se ha convertido en un contenido valorado tanto por las familias como por los docentes y directivos. Es por ello que ofreceremos una serie de recursos digitales para que puedan abordar la temática en los jardines de infantes y también para que la puedan aprovechar durante la cuarentena

Explorar recursos digitales que favorecen la enseñanza-aprendizaje del idioma ingles en el nivel inicial.

La Drª Tirza Lewin es doctorada por la Universidad de Barcelona, actualmente se desempeña como directora del Departamento de la Primera Infancia, Directora del Programa de Primer Año y Profesora de Maestría del Instituto Superior de Educación Kaye y como Coordinadora académica de proyectos educativos colaborativos con Iberoamérica, en el Departamento Internacional del Instituto MOFET.

El Dr. Luis Sujatovich es Profesor Doctor en Comunicación Social. Es docente e investigador de la Universidad Nacional de Quilmes. Sus líneas de investigación están relacionadas la tecnología educativa en la formación docente para el nivel inicial y primario.

Agradecimiento:

Desde la dirección del Departamento Internacional del Instituto MOFET, queremos agradecer a todo nuestro equipo y a los muchos profesores colaboradores, que están haciendo un admirable esfuerzo durante esta programación especial, para poder ofrecer actividades totalmente gratuitas o con precios reducidos, a la comunidad educativa internacional. ¡Gracias de corazón!

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