כנס דלתא השלישי! מדע הלמידה בכיתה - אתר מכון מופ"ת
מכון מופ"ת – המכון הארצי למחקר ולפיתוח בהכשרת מורים ובחינוך
יום שלישי, 8 דצמבר 2026
08:30 - 14:30

בדלתא אנחנו מאמינים שהבנה טובה של תהליכי למידה היא בסיס לקבלת החלטות מקצועית טובה ומועילה, ושהחיבור בין התחומים הוא נדבך חשוב בהתפתחות המקצועית של העוסקות והעוסקים בהוראה, בכל שלב.

כנס דלתא השלישי יתמקד ביישומים שימושיים להוראה מעולה בכיתות הלימוד המבוססים על עקרונות מדעי הלמידה. בכנס יוצגו יישומי הוראה/למידה מהכיתה בדגש על הקשר בין המטרה, דרך היישום ועקרונות רלוונטיים במדעי הלמידה. זאת כדי להדגים מה עובד, מדוע זה עובד, להבין את היישום ולחשוב על יישומים חדשים. את מושבי הכנס יובילו מורות.ים, מנהלות.ים, נשות ואנשי הכשרה להוראה.


מתי?

יום שלישי, כ"ח בכסלו תשפ"ז, 8 בדצמבר 2026 (חופשת חנוכה).

שעות 8:30–14:30


איפה?

מכון מופ"ת, רח' שושנה פרסיץ 13, תל אביב-יפו.


קצת עלינו

כנס דלתא מתקיים בארגון משותף של יחידת הכנסים של מכון מופ"ת, רשת אורט ישראל וחברת מתודיקה.

מומלץ להיכנס ולהתרשם מחמשת עקרונות מדעי הלמידה, מגוון יישומים נוספים בעמוד הבלוגים שלנו, תוכנית כנס דלתא הראשון (2024) ותוכנית כנס דלתא השני (2025).

נשמח לראותך בכנס!

כנס דלתא השלישי! מדע הלמידה בכיתה
9:00-8:30

קבלת פנים והתכנסות (מבואת כניסה קומה 0)
10:30-9:00
מליאה והרצאת עוגן (אודיטוריום קומה 0)
High-impact Responsive Teaching: the power of Formative Action
כוחה של גישת הפעולה המעצבת

ולנטינה דויד,
מומחית הערכה ופיתוח מקצועי בהוראה, מפתחת ומובילת תוכנית ההטמעה של גישת ה־Formative Action בהולנד
10:45-10:30
הפסקה ומעבר למושבים מקבילים   
12:15-10:45
מושבים מקבילים – חלק 1   
מדע הלמידה בכיתה 1כיתת סביון (211), קומה 2
אומנות השליפה: איך להצית את הזיכרון לטווח הארוך?
לירון גויטע
ללמד פחות כדי ללמוד יותר: פרקטיקת "כיתות חושבות" להצמחת לומדים עצמאיים
גלעד בנימיני
פיצוח אוצר המילים: משינון פסיבי ללמידה פעילה
חזי כהן גלמן

מדע הלמידה בכיתה 2כיתת חרמון (309), קומה 3
שיטת הצעדים הקטנים: מבנה מוכר ושיטתי לחוויית הצלחה
גילה דגאי
נוירופדגוגיה בהוגוורטס: התבוננות בשיעורים נבחרים בספרי "הארי פוטר"
רחל הראל
להפוך ידע להתנהגות: המקרה של חינוך פיננסי
ד"ר עדי גילגון

מהלכי שינוי בבית הספרכיתת מירון (310), קומה 3
מיומנויות בבית הספר – הלכה למעשה
אביב בן־צבי
הנעת שינוי בית־ ספרי לעיצוב מחדש של חוויית הלמידה וההוראה
אוהד הופמן
מנהיגות בית־ ספרית – כלי לקידום יזמות קהילתית
איתי אזר

הכשרה להוראה והתפתחות מקצועית בדגש מיומנויותכיתת עצמון (A310), קומה 3
בתוך החממה: הכשרה מודעת ורפלקטיבית של פרחי הוראה
ליאת אמודאי
צעד אחר צעד: לפרק את המיומנויות, לבנות את היכולת
שרון וסרמן ונועה מוצרי
כולם מדברים על מיומנויות – איך עושים את זה באמת?
צורית ארזי

נוירופדגוגיה בכיתה ובהכשרהכיתת גלבוע (300), קומה 3
משחקים כמודל ללמידה: מבט נוירופדגוגי
ד"ר אורית אלגאוי הרשלר
כלים נוירופדגוגיים בשירות רבי־המלל
הודיה שילה פרל
אם התלמידים למדו – אז למה הם לא זוכרים? על חיוניותו של תהליך השליפה
הילי גז וגלית כראדי
12:30-12:15
הפסקה  
14:00-12:30
מושבים מקבילים – חלק 2  
מדע הלמידה בכיתה 3כיתת סביון (211), קומה 2
בדרך להוראה בין־תחומית: "מצאתי את שאהבה נפשי"
תום דהן
מחדר ההלבשה לכיתה: המורה כמאמן
רועי גוזלן
מרוב תוצרים לא רואים את הלמידה: מתוצר מהיר של AI ללמידה משמעותית
יאיר בן־חורין

מדע הלמידה בכיתה 4כיתת חרמון (309), קומה 3
הוראה מותאמת בשלוש קבוצות למידה ברמות שונות
רותם עדן אגמון
מהמוחשי למופשט: שימוש בלוחות מחיקים אישיים להבניית ידע ולפיתוח חשיבה
מותלא ג'ראר
ללמד ערכים בתנועה: מהתנסות דרך עיבוד ועד להבנה וליישום
רז בן נון

ממדיניות ליישום על בסיס מדעי הלמידה – בעולם ובישראלכיתת גלבוע (300), קומה 3
15 שנות אבולוציה בתהליכי שיפור בית־ ספרי (הרצאה באנגלית, עם כתוביות)
סופי גוטהולד
פיז"ה, AI ומדע הלמידה
גדעון זיילר
להשקיע במה שעובד
ד"ר אסף עמית

הכשרה להוראה והתפתחות מקצועית מבוססות מודלים במדעי הלמידהכיתת עצמון (A310), קומה 3
תופרים את הרצף: מהוראה באקדמיה להתנסות פעילה בכיתה
נועה מוצרי
מהשתלמות להתפתחות מקצועית: למידה תוך כדי עשייה
ד"ר ציונה לוי, סימון דובל, ד"ר אורלי חיים
הוראה לכול: איך להפוך הוראה טובה לנגישה יותר לכולם?
מוריה טלמור

מדע הלמידה בכיתה כיתת מירון (310), קומה 3
מיומנויות־על, תת־ מיומנויות וכלים: מה רמת ההפשטה המומלצת?
פרופ' סיגל תפארת
לומדים מושג, מתרגלים מייד: פדגוגיה פעילה בכיתה האקדמית מבוססת עקרונות דלתא
פרופ' קלרה ריספלר
מתאוריה למעשה: יישום עקרונות ממדעי הלמידה בשיעור אקדמי
קרן טייטר
14:00
ארוחת צוהריים וסיום (מבואת כניסה קומה 0)

במכון מופ"ת קיימת הנגשה פיזית על פי החוק. ככל שנדרשת הנגשה נוספת (שמיעה/ראיה/צרכים אחרים), אנא פנו אלינו ונשמח לתת מענה. event@macam.ac.il

להרשמה
אפשר לעזור?

תפריט נגישות