ندعوكم/ن لتقديم ترشيحكم/ن للانضمام إلى مجتمع
جديد ونخبويّ، إلى جانب مجموعة من المربيّات الرائعات
وذلك لخلق تغيير حقيقيّ في عالم التربية والتعليم
هل انخراطكم في مجال التربية والتعليم نابع عن شغف
1
مجتمعات تربويّة
1
المربيات في المجتمعات
1
النماذج
عن البرنامج
بناء مجتمع
خلق حيّز مرن وآمن، يتّسم بالثقة والتكافل، وخالٍ من النقد الهدّام. حيّز تجد فيه المربيات آذانًا صاغية، لغة مشتركة ومصيرًا مشتركًا
تطوير شخصيّ
سيرورة ‘اكتشاف ذاتيّ’ لدى المربية- ترتكز على نقاط القوة. تطوير وتعزيز المرونة الذاتيّة للتعامل مع التحديات والمعضلات، إلى جانب تطوير آلية التفكير التأمّليّ.
تعزيز دور مربية الصف
تأدية وظيفة مربية صف بشكل مهنيّ تتطلّب الدمج بين المعرفة النظريّة الموثوقة وتجربتها العمليّة في الحقل. رصد وتحليل قضايا مرتبطة بعملها، إيجاد حلول قائمة على مختلف الاستراتيجيات الملاءمة واتخاذ قرارات عمليّة وناجعة.
التجربة الآنيّة
التركيز بشكل جارٍ على تجربة المربيات في الحقل، رصد الاحتياجات، المصاعب والتحديات، وطرح الحلول من منظور جماعيّ
بحث الممارسات التربويّة
تطوير نهج بحثيّ في إطار العمل التربويّ. تحسين عمل المربية بواسطة إدارة حوار قائم على أمثلة مختلفة لقضايا تربويّة من الحقل.
تعزيز مبدأ تكافؤ الفرص
يتوجّب على المنظومة والمجتمع ككلّ ضمان نقطة انطلاق متساوية للجميع، وذلك لكي تكون انجازات الفرد ومكانته النسبيّة في المجتمع نابعة عن خياراته وليس عن عوامل خارجة عن سيطرته.
موقع رشيت
برنامج رشيت هو برنامج مشترك لوزارة التربية والتعليم- قسم التطوير المهنيّ وقسم التعليم الابتدائيّ، معهد موفيت وصندوق عائلة ليون. طوّر هذا البرنامج وعيًا منّا للمكانة المهمّة التي تشغلها مربّيات الصفوف، تأثيرهن على المدرسة الابتدائيّة ومساهمتهن في تقليص الفجوات وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص. أقيم البرنامج للمساهمة في تطوير هذه المهنة المميّزةـ، التربية الصفيّة، بحث الممارسات التربويّة والتطوير المهنيّ في المجال، ولوضع مبدأ تكافؤ الفرص وتقليص الفجوات على سلّم الأولويات. إيمانًا منّا بأنّ مربّية الصف هي عنصر مهم يساهم في تكافؤ الفرص والحراك الاجتماعيّ لدى الطلاب، تسعى المجتمعات في إطار هذا البرنامج لدعم تطوّر المربيات على المستويين المهنيّ والشخصيّ، تعزيز وترسيخ التربية الصفيّة كمهنة مكتملة الأركان وخلق أثر حقيقي في جهاز التربية والتعليم.
طاقم الوحدة
